「会報」第7号発刊のお知らせ

〈巻頭言〉

丹藤博文

〈研究論文〉

青木美咲希

教材『竹取物語』の考察  

〈公開講座 報告〉

有働裕

第五回公開講座(春の公開講座)報告

第六回公開講座(秋の公開講座)報告

〈平成 30 年度夏合宿活動 報告〉

木村 穂乃香 

〈書評 〉

佐藤寿生

丹藤博文著 『ナラティヴ・リテラシー ―読書行為 としての語り ―』 

 

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「会報」第6号発刊のお知らせ

〈巻頭言〉

有働裕

研究論文〉

野田清花

「金子みすゞ「ふしぎ」を深く読む ―「ふしぎ」の中の「わたし」―」

砂川誠司

「国語教科書のデジタル化に対する期待の方向性について」

〈実践論文〉

森脇里予

「言葉に親しみをもち、考えや思いを主体的に表現できる児童の育成~多くの詩を読み、創作することを通して~」

 

〈エッセイ〉

前田豊「教室の中で立ち上がる子どもたちの言葉の世界」

小原亜紀子「朗読が見せてくれるもの」

〈パネルディスカッション報告〉

丹藤博文「詩を読むこと/詩を書くこと」

〈書評〉

三船友理子「『気楽に江戸奇談!RE:STORY 井原西鶴』西鶴研究会編」

 

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「会報」第5号発刊のお知らせ

〈巻頭言〉

砂川誠司

研究論文〉

有働裕「「サーカスのライオン」を読む」

〈実践論文〉

太田寛士「一人ひとりをいかす国語科の学習―「感情」のイメージと語彙を広げる―」

深谷昌弘「自ら進んで物語の世界を豊かに感じ取ることができる子供の育成―4年「世界一美しいぼくの村」の実践から―」

〈エッセイ〉

市川信幸「「聞くこと」について~現場より~」 

〈パネルディスカッション報告〉

丹藤博文「「主体」は向こうからやって来る 「新しい言語」の対応に向けて

宮澤宏枝「情報化社会における子どもの言語生活と国語教育SNS問題を中心に―」

 

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「会報」第4号発刊のお知らせ

〈巻頭言〉
有働裕

〈研究論文〉

本田敏倫

「他者との対話的活動を通して、自分と向き合うことのできる児童の育成~ 「海の命」を読み、自分の生き方を考える~」

中村諭実子

「日本生まれの外国人児童における二言語習得―ブラジル人児童の家庭環境の実態を踏まえた考察― 」

早野賢謙

「評論教材の読みの方略習得の実態に関する研究 」

〈エッセイ〉
新井孝昇

「明治三十七年 見付の夏休み 」

〈パネルディスカッション報告〉

砂川誠司

「説明文教材をどう読むか」

 

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「会報」第3号発刊のお知らせ

〈巻頭言〉
丹藤博文

〈研究論文〉
有働 裕

「説明的文章の読解―「動いて、考えて、また動く」を例に―」

大川剛志

「『徒然草』の無常観を読む ―第49段、第39段―」

〈エッセイ〉
砂川誠司

「はなしあいをまるくするこころ」

〈夏合宿報告〉
牧野隼弥

 

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愛知教育大学国語教育研究会「会報」ISSN:2432-065X

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